2010/6/29 23:19:44 | 我的教育理念与方法

                                                                            

对职业的理解

 对人的本能与欲望、思想与存在,对社会的本质与规则、发展与变化,以及人与社会相互关系的规律性总结;

 应对世事的思维方式与行为方式;

 迷时师度,悟时自度。

基本逻辑

学生为什么要听老师的?一定是老师讲的能够让学生在将来获得更多的财富、更高的地位,享受到更多的快乐与更大的自由,进而自愿、主动地演化成为社会、国家与民众做出更大、更多、更好贡献的自身强烈需求、欲望与享受。

因此老师的目标不是自己做一个好老师而是要做一个能让学生将来好的老师。或者说好老师的核心内涵并不是老师人品好、学识好、方法好、学生评价好,而是能让学生将来好。但这二个“好”非但在当前的社会评价体系里不等价,而且在中国的传统文化里也是不等价的,并且学生在当前阶段对第二个好也很可能是不理解与不认可的。 

基本方法

论证,以获利性为判断标准,以学生的人生长期收益为衡量目标,将学生当前的思维与行为模式与老师推荐、讲授、提倡的相比对,哪一个更能获利、哪一个长期收益大则采用哪一个。

干预,阳光下的最健康,野外长的最强壮,因此不会在意学生当前的心理感受,会营造较大的压力氛围,实施强烈而直接的心理干预与行为干预。

漠视,为了达到最可能的好的效果,会用一些惩戒手段,主要是“漠视”――用非常“表面化”的“和蔼可亲”态度让学生意识到“你已不再值得被批评”,“你已不再值得被关注”,老师对你已经“视而不见”了。

 

基本前提

也是公理性前提,即不需要论证的前提,也是教与学的基点,即假设学生是理性的,是追求个人收益最大化的 

 

原则

从学生已认知与掌握的经验事实出发,运用学生能够理解与接受的思维逻辑与方式方法,基于公理性的前提,论证、推导出教学内容对于学生的长期收益性。

即用严密、客观、公正的证论方式,使学生明白:接受某种思想、学习某此知识、掌握某种思维与技能、具备某种素养、遵守某种行为与思想规范,会导致他们的预期收益大大增加。

进而通过纪律、规范、激励、引导、训练、示范,使学生具备这种思想与素养,掌握这些知识、思维与技能,遵守这种行为与思想规范。

 

前期基础与准备

1、为学生建立理性思维意识;

2、为学生建立行为的责任结果意识;

3、思维训练;

4、行为训练;

5、思想意识与形象作风养成。

 

教与学的目标

教师教学的目标不是“教”,而是将来学生“用”;学生学习的目标也不是“学”,而是将来“用”。因此教与学的目标是高度统一的,都是“用”。

 

教育方法

由于学生缺乏工作经历与社会阅历,因此讲授的内容通常会超出学生认知与掌握的领域,因此:

1、对讲授的内容作全景似的介绍,包括时代背景、产生原因、成功经验、失败教训、涉及的人物与事件、与中国国情的相恰性等等。

2、把学生要掌握的知识分解成思维模式与行为模式。即教学的目的是学生以后要用,但是目前又由于缺乏工作经历与社会阅历而不能认知与掌握,因此如果只是一般讲授则可能流于形式,即如学生所言考完试后就忘了。所以必须把所要讲授的内容分解成思维模式与行为模式,这样即便基本知识忘记了也不要紧,有着良好的思维模式与行为模式,一旦进入具体工作环境,马上就可以展开应用。

3、把学生要掌握的知识抽象成必需的思想意识与形象作风。我们的专业有很大的特殊性,思想意识与形象作风在工作成绩甚或成败中起着关键的作用。处于不同的环境、处理不同的问题、与不同的人或组织相处,都需要相应的思想意识与形象作风。因此要以将来学生应用为想定,把教学内容抽象成必需的思想意识与形象作风。

4、Follow Me!老师让学生遵从的、体行的、学习的,一定是老师自己身体力行的,而且可以成为“示范”的。


此贴由 上大李晨 在 2011/2/22 18:43:58 进行编辑...
查阅更多相关主题的贴子: 不做“好”老师 要做能让学生“好”的老师

评论

受用,感恩!老师的教育理念何尝不是我们学习和有效提升、自我反思的特效方法,让思维得到完善、境界大步提升,然后知道身体力行!(成)

发布者 kalimu
2011/1/11 15:48:58


顶你

发布者
2011/4/10 21:14:05


已经是第十周了,我表现的并不好,但这门课让我受益匪浅,老师是让我觉得以后会好的老师。我还会努力训练。

发布者 santalove
2011/11/7 16:53:29


老师的教育理念相对其他老师真的很符合老子“居其实而不居其华的”原则,真的很高兴能在上大看到这样的老师,最后还特别强调知行合一,“修之于身,其德乃真”的重要性,大学四年,不知身边竟有这样有自主思想的老师,“相见”恨晚。。

发布者 凌寒09122174
2013/9/13 11:31:09


老师能够很准确抓住现在学生的发展需求并对学生因材施教。

发布者 ch13
2014/4/18 19:55:41


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